schritt:weise
Anbieter / Träger
Verein a:primo
Kontakt
Ackeretstrasse 6
8400 Winterthur
Schweiz
+41(0)52 511 39 40
schritt:weise
schritt:weise ist ein niederschwelliges, präventives Frühförder- und Hausbesuchsprogramm für Familien in Situationen sozialer Benachteiligung und Isolation. Es richtet sich an Familien mit Kindern im Alter von 1 bis 5 Jahren. Das Hausbesuchsprogramm fokussiert auf das spielende Lernen, die Stärkung des Lernorts Familie und die soziale Integration. Während 18 Monaten werden die Familien wöchentlich von einer Hausbesucherin begleitet und nehmen an Gruppentreffen teil, wo sie andere Familien und Angebote aus der Region kennenlernen. Die Hausbesuche ermöglichen Elternbildung in schwer erreichbaren Zielgruppen. schritt:weise ist so konzipiert, dass auch Eltern und Kinder mit wenigen Kenntnissen der lokalen Sprache profitieren können.
Projektdetails
Wirkungsziele
- Frühzeitiges Erreichen von sozial benachteiligten / belasteten Familien
- Stärken der Chancengerechtigkeit
- Armutsprävention
Wirksamkeitspotential
Schutz- und Risikofaktoren
schritt:weise stärkt diverse Schutzfaktoren im Setting ‘Familie’ und ‘Jugendliche/Peers’. Gleichzeitig werden mehrere Risikofaktoren im Setting ‘Familie’ reduziert.
Wirkungsmodell/Programmtheorie
schritt:weise verfügt über ein Wirkungsmodell nach GFCH.
Wissenschaftliche Fundierung
schritt:weise wurde in der Schweiz mehrmals gut erforscht. schritt:weise basiert auf den «Stap»-Programmen (Nieder-lande) und baut auf Theorien auf wie Frühe Hilfen, Systemischer Ansatz, interprofessionelle und intersektorale Zusammenarbeit sowie evidenzbasierte Spiel- und Lernprogramme für Kinder aus sozial benachteiligten Familien.
Nachhaltige Wirkung
Die Integration in lokale Strukturen der Frühen Förderung und die intensive Betreuung der Familien über 18 Monate hinweg entfalten eine nachhaltige Wirkung.
Projektempfehlung
schritt:weise ist auf der Orientierungsliste KAP 2022 von Gesundheitsförderung Schweiz (GFCH) aufgelistet sowie auf bestpractise.ch und wird in versch. Kantonalen Massnahmenplanungen Referenziert.
Verbreitungspotential
Replizierbarkeit
schritt:weise kann schweizweit vom Verein a:primo eingekauft und umgesetzt werden.
Verfügbarkeit in der Deutschschweiz
schritt:weise kann schweizweit vom Verein a:primo eingekauft und umgesetzt werden.
Arbeitsinstrumente/Trainings und Schulungen
Es konnten keine konkreten Arbeitsinstrumente beurteilt werden. Die Darstellung der Wirkungsebenen und -felder von schritt:weise zeigen aber auf, welche Kompetenzen die Hausbesucherinnen mitbringen müssen bzw. welche sie im Rahmen ihrer Ausbildung lernen.
Transparente Kosten
Die Kosten werden interessierten Gemeinden anhand eines Modellbudget erläutert.
Qualitätssicherung
Es konnten keine konkreten Arbeitsinstrumente beurteilt werden. Die Darstellung der Wirkungsebenen und -felder von schritt:weise zeigen aber auf, welche Kompetenzen die Hausbesucherinnen mitbringen müssen bzw. welche sie im Rahmen ihrer Ausbildung lernen. Die Anforderungen an eine schritt:weise-Koordinatorin sind klar definiert.
Evaluationsdesign
Mindestens eine Evaluation der Kategorie «Prozess- oder Ergebnisevaluationen» oder «Projektanalysen»
- Mindestens eine Evaluation der Kategorie «Prozess- oder Ergebnisevaluationen» oder «Projektanalysen»
- Teilnehmer -Zufriedenheits-Messung
- Vorher- / Nachher-Messung ohne Kontrollgruppe - Zielerreichungs-Messung
- Qualitätssicherungsstudie
- Literatur- / Dokumentauswertungen
- Prozessbeschreibungen
Umsetzungsqualität
Das Angebot, das evaluiert wurde, wurde originalgetreu umgesetzt. Allfällige Abweichungen sind dokumentiert.
Evaluationsergebnisse
Die Mehrheit der Evaluationsergebnisse sind positiv.
Keine iatrogene Effekte
Es sind keine negativen Effekte auf die Zielgruppe dokumentiert.
Evaluationsdesign
Mindestens eine Evaluation der Kategorie "Wirkungsevaluationen II" (oder der Kategorie "Wirkungsevaluationen I", wenn Beweiskraft niedrig)
- RCT, QED oder Kohortenstudie mit follow-up aber n>20 (Interventions- und Kontrollgruppe)
- Ausländische RCT, QED oder Kohortenstudie mit follow-up und n<20 aber keine entsprechende Studie im deutschsprachigen Raum
- RCT, QED oder Kohortenstudie oder follow-up
- rein "klinisches" RCT oder QED mit oder ohne follwo-up
- Vorher- /Nachher-Messerungen mit Kontrollgruppen in der Praxis
- Benchmark / Norm-Referenz-Studie
Umsetzungsqualität
Das Angebot wurde originalgetreu umgesetzt. Allfällige Abweichungen sind dokumentiert.
Evaluationsergebnisse
Die Mehrheit der Evaluationsergebnisse sind positiv.
Keine iatrogene Effekte
Es sind keine negativen Effekte auf die Zielgruppe dokumentiert.
Evaluationsdesign
Mindestens eine Evaluation der Kategorie "Wirkungsevaluationen I".
- Randomisierte kontrollierte Studie (RCT) mit follow-up
- Quasi-experimentelle Studie (QED) mit follow-up
- Kohortenstudie mit follow-up
Umsetzungsqualität
Das Angebot wurde originalgetreu umgesetzt. Allfällige Abweichungen sind dokumentiert.
Evaluationsergebnisse
Die Mehrheit der Evaluationsergebnisse sind positiv.
Keine iatrogene Effekte
Es sind keine negativen Effekte auf die Zielgruppe dokumentiert.
Wirksamkeitspotential
Schutz- und Risiko-faktoren
Werden durch das Angebot 1-2 Schutz- bzw. Risikofaktoren eindeutig bedient, kann 1 Punkt vergeben werden. Werden 2 oder mehr Faktoren eindeutig bedient, erhält das Angebot 2 Punkte.
Wirkungsmodell/Programmtheorie
Das Angebot basiert auf einem rational und logisch aufgebauten Modell, das die Wirkungszusammenhänge (Wirkungskette) beschreibt und es ist dargelegt, anhand welcher Methoden dieses Ziel erreicht werden kann. Ist kein explizites Wirkungsmodell vorhanden, die Programmtheorie aber beschrieben, kann das Angebot dennoch einen Punkt erhalten.
Wissenschaftliche Fundierung
Aus den Erkenntnissen der Evaluation (2015) konnte abgeleitet werden, dass die BCB mit ihren mobilen Bars an Events und dem vermieteten Inventar in vielen Fällen eine kurzfristige Wirkung auf das Trinkverhalten der Besucher:innen ausübt.
Nachhaltige Wirkung
Das Angebot fördert eine vertiefte Auseinandersetzung der Zielgruppe mit dem gewählten Gesundheitsthema. Dabei spielen die Intensität (z.B. Dauer einer Unterrichtseinheit bzw. Projekteinheit) sowie die Wiederholung (einzelne Lektion oder permanente Implementierung etc.) eine wesentliche Rolle in der Beurteilung.
Projektempfehlung
Ist das Angebot auf einer erwähnten Liste aufgeführt, erhält es 2 Punkte. Anderen Listen werden nicht berücksichtigt, werden aber dennoch ausgewiesen.
Verbreitungspotential
Replizierbarkeit
Das Angebot kann zu einem anderen Zeitpunkt bzw. an einem anderen Ort durchgeführt werden. Dies entweder, weil die Trägerschaft bereit ist, Informationen zur Umsetzung bereitzustellen, oder eine detaillierte Dokumentation vorhanden ist, die es anderen Institutionen erlaubt das Angebot selbstständig durchzuführen oder aber das Angebot kann bei der Trägerschaft direkt gebucht werden. Kann ein Angebot gebucht werden und besteht darüber hinaus auch eine Dokumentation, die es dem Kunden erlaubt, das Angebot weiterzuführen, wird dies höher gewichtet, als das Vorhandensein nur einer Variante.
Verfügbarkeit (D-CH/Kt)
Das Angebot ist in weiten Teilen der Deutschschweiz verfügbar. Ist das Angebot nur in einem oder zwei Kantonen verfügbar, kann nicht die gesamte Punktzahl vergeben werden.
Arbeitsinstrumente
Die zentralen Arbeitsmittel und Manuale sowie die notwendigen Trainings und Schulungen sind verfügbar und auf dem neuesten Stand. Lagen bei der Prüfung diesbezüglich keine Unterlagen/Informationen vor, wurden 0 bzw. keine Punkte vergeben.
Transparente Kosten
Die anfallenden Kosten sind transparent dargestellt. Da in der Schweiz oftmals kantonale Vereinbarungen bestehen, die unterschiedliche Angebotskosten für die Kunden zur Folge haben können, muss hier für das Erlangen von 1 Punkt mindestens eine Preisspanne angegeben sein.
Qualitätssicherung / Anforderungen
Instrumente der Qualitätskontrolle bei der Umsetzung sind verfügbar und die Anforderungen an die umsetzenden Personen (Fachspezialisten, Pädagogen etc.) sind klar deklariert.
Vorgaben CTC bzgl. Evaluationen) zu «evidence based»
CTC gibt zur Evaluation und Wirkungsmessung von Projekten klare Vorgaben. Um in die Liste PGF wirkt! aufgenommen zu werden, muss das jeweilige Projekt mindestens eines der erwähnten Evaluationsdesigns vorweisen können, ohne dass bei originalgetreuer Umsetzung des Projektes negative Effekte auf die Zielgruppe festgestellt werden konnten.
Die höchste Stufe ist Stufe Nr. 3